Para comenzar, en mi clase ideal las mesas de los alumnos deberían estar
dispuestas de tal manera que la relación
alumnos-profesora sea de cooperación, como por ejemplo en círculos o en forma
de "u" o mesas amplias compartidas por grupos rotatorios. Dichas
mesas deberían estar adecuadas a la estatura de los alumnos y deberían ser
cómodas de tal forma que les sea agradable estar sentados en ellas.
El aula debería tener una buena ventilación con grandes ventanas para
mejorar la visibilidad y con una instalación eléctrica buena y segura. Ésta nos
serviría para poder conectar los diversos aparatos electrónicos de los que
hablaremos a continuación.
En cuanto a aparatos electrónicos, me parece muy conveniente la
presencia de un aula equipada tecnológicamente para poder aprochar y sacar el
máximo partido de las TICs, de forma que la metodología de la enseñanza no sea
tradicional puesto que las clases deben adecuarse a la era de la información y
de la comunicación en la que vivimos. Sería muy ventajoso contar con un
ordenador para el profesor conectado con una pizarra digital de uso común. Ésta
pizarra no sustituiría a la tradicional sino que la complementaría para
realizar actividades interactivas, como por ejemplo ver videos, usar mapas
intreractivos, realizar ejercicios, enseñar dibujos, croquis...La pizarra
tradicional se utilizaría para resolver algunas cuestiones simples tales como
anotaciones, algunos ejercicios, aclaraciones...Además, sería necesario un
equipo de sonido adecuado para escuchar los numerosos documentos interactivos
con sonido que se puedan proyectar en la pizarra digital, como por ejemplo,
algún vídeo explicativo o para poder escuchar palabras en otros idiomas y
favorecer la correcta pronunciación de las palabras
Además de todo el equipamiento tecnológico sería conveniente que
existiera una biblioteca común dentro del aula, en la cual deberían haber
diccionarios de español y de inglés para que cualquier alumno pueda acceder a
ellos en caso de duda. Asimismo, me gustaría que hubieran libros de lectura a
los cuales poder dedicar un rato del horario semanal, para inculcar el gusto e
importancia de la lectura, así como favorecer la participación y colaboración
de los alumnos en clase. Si esto no fuera posible o en su defecto, cada alumno
podría tener un ordenador o una tablet a la que acceder de forma personal para
buscar información necesaria durante clase. Los ordenadores pueden ser suyos o,
simplemente, tener un rincón de uso
común en clase en el que hubieran un determinado número de ordenadores para que
los usen.
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